Sportmittel-
schule Lambach

Die Beurteilung von sozialen Werten finden sich leider in keinen Schulzeugnissen wieder. Trotzdem muss dieser Bereich auch in der Schule einen ordentlichen Stellenwert bekommen. Wir wollen auch die menschlichen Eigenschaften wie Hilfsbereitschaft, Mitgefühl oder allgemein die Herzensbildung nicht von pädagogischen Themen trennen. Wir wollen uns nicht nur um die schulische Leistung des  Schülers kümmern, sondern auch um dessen menschliche Entwicklung, da wir fest davon überzeugt sind, dass Schule nicht alleiniges Lernen von Fakten ausmacht, sondern sich mit dem ganzen Menschen beschäftigen muss. Mit all seinen Fähigkeiten, all seinen inneren Werten und all seinen Problemen.

Deswegen setzen wir im pädagogischen Bereich vermehrt auf den Faktor, dass zwischen den Lernenden und den Lehrenden eine Basis der gegenseitigen Wertschätzung entsteht. Bei uns kommt das dadurch zum Ausdruck, dass jeweils eine Gruppe von Lehrern für einen ganzen Jahrgang (2 Klassen) zuständig ist. Diese Gruppe von Lehrern unterrichtet mindestens 80% aller Unterrichtsstunden im Jahrgang. Das macht uns, was den Stundenplan betrifft sehr flexibel, denn einmal begonnene Themen können so viel eher fertig behandelt werden. 

Gegründet um 1400

Die Tradition Lambachs als Schulort geht mindestens bis ins 14. Jahrhundert zurück. Mittelpunkt war natürlich vorwiegend das Kloster. Nach langen Bemühungen erreichte die Gemeinde Lambach 1920 die Genehmigung zur Einrichtung einer Knabenbürgerschule. Untergebracht war die Schule mit 3 Räumen im Kloster. 
Mit dem Schuljahr 1930/31 endete die Bürgerschule und  an ihre Stelle trat die volle vierklassige Hauptschule. 1939 erfolgte die Trennung der Schule in eine Knaben- und Mädchenhauptschule.Die Raumnot im Stiftsgebäude wurde…